我是编导生，统考成绩215，高考能400分，没有参加校考，我可以报什么样的学校？我可以报山艺吗？

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本文目录一览：

• 1、山东艺术学院分数线
• 2、我是编导生，统考成绩215，高考能400分，没有参加校考，我可以报什么样的学校？我可以报山艺吗？
• 3、山东艺术学院舞蹈专业录取分数线

山东艺术学院分数线

2018年山东艺术学院最低分：文科523，省控线505；理科461，省控线435。

山东艺术学院2019年招生章程  第五章 录取

第十九条 省内按综合分录取的本科相关专业

戏剧影视文学、舞蹈学、广播电视编导、数字媒体艺术专业，要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线，按照校考专业成绩×30%+文化成绩×70%的综合分排序录取。

美术学专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线，按照校考专业成绩×20%+文化成绩×80%的综合分排序录取，且考生高考语文单科成绩达到90分，高考外语单科成绩达到80分。

视觉传达设计、环境设计、产品设计、工艺美术、戏剧影视美术设计（中外合作办学）（化妆美容设计方向）专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线，按照校考专业成绩×60%+文化成绩×40%的综合分排序录取。

摄影、艺术设计学、数字媒体艺术（中外合作办学）专业，要求考生山东省美术类专业统考成绩达到本科合格线，高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线，按照山东省美术类专业统考成绩+文化成绩的综合分排序录取。

戏剧影视文学（戏曲文化传播方向）、艺术史论专业，要求考生山东省文学编导类专业统考成绩达到本科合格线，高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线，按照山东省文学编导类专业统考成绩×30%+文化成绩×70%的综合分排序录取。

第二十条 省内以文化成绩划线，按专业成绩排序录取的本科相关专业

1、绘画、动画专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线，在此基础上按计划数的1.5倍划定学校文化最低控制线，学校文化最低控制线上考生按校考专业成绩排序录取。

2、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线，在此基础上按计划数的2倍划定学校文化最低控制线，学校文化最低控制线上考生按校考专业成绩排序录取。

3、中国画、书法学、雕塑、播音与主持艺术专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线，在此基础上按计划数的1.2倍划定学校文化最低控制线，学校文化最低控制线上考生按校考专业成绩排序录取。

4、表演、音乐学(师范类)、音乐学专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线，在此基础上按校考专业成绩排序录取。

5、绘画(鉴定与修复方向)专业要求考生山东省美术类专业统考成绩达到本科合格线，高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线，在此基础上按山东省美术类专业统考成绩排序录取。

6、作曲与作曲技术理论、音乐表演(演唱方向)、音乐表演(管弦乐器演奏方向)、音乐表演(中国乐器演奏方向)、音乐表演(钢琴演奏方向)、音乐表演(现代音乐方向)、音乐表演(音乐剧方向)专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线线下20分，在此基础上按校考专业成绩排序录取。

7、舞蹈表演、舞蹈编导、表演(戏曲表演方向)、音乐表演(戏曲音乐伴奏方向)专业要求考生高考文化成绩达到210分，线上考生按校考专业成绩排序录取。

第二十一条 省内按文化成绩排序录取的本科相关专业

1、戏剧学专业要求考生山东省文学编导类专业统考成绩达到本科合格线，高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线，按照文化成绩排序录取。

2、美术学（师范类）、影视摄影与制作专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线，校考专业成绩达到我校划定的专业合格线，按照文化成绩排序录取。

第二十二条 省内所有专科专业均按照山东省教育招生考试院公布的录取原则进行录取。

1、视觉传播设计与制作、舞蹈表演、音乐表演、艺术设计(中外合作)、人物形象设计(中外合作)专科专业只招收省内艺术文考生。

2、视觉传播设计与制作、艺术设计(中外合作)、人物形象设计(中外合作)专科专业认同山东省美术类专业统考成绩；舞蹈表演、音乐表演专科专业，考生须取得本科院校相关本科专业合格证方可报考（具体要求详见招生简章）。

第二十三条 省外以文化成绩划线，按专业成绩排序录取的本科相关专业

1、中国画、书法学、播音与主持艺术专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线，在此基础上按计划数的1.2倍划定学校文化最低控制线，学校文化最低控制线上考生按校考专业成绩排序录取。

2、绘画、动画专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线，在此基础上按计划数的1.5倍划定学校文化最低控制线，学校文化最低控制线上考生按校考专业成绩排序录取。

3、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线，在此基础上按计划数的2倍划定学校文化最低控制线，学校文化最低控制线上考生按校考专业成绩排序录取。

4、音乐表演(演唱方向)、音乐表演(管弦乐器演奏方向)、音乐表演(中国乐器演奏方向)、音乐表演(钢琴演奏方向)、表演、音乐学(师范类)、音乐表演(音乐剧方向) 、音乐表演(现代音乐方向)专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线，线上考生按校考专业成绩排序录取。

5、舞蹈表演、表演(戏曲表演方向)、音乐表演(戏曲音乐伴奏方向)专业要求考生高考文化成绩达到210分，按校考专业成绩排序录取。

第二十四条 省外按综合分录取的本科相关专业 年华网

1、视觉传达设计、环境设计、工艺美术专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线，线上考生按校考专业成绩×60%+文化成绩×40%的综合分排序录取。

2、戏剧影视文学、广播电视编导专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线，线上考生按文化成绩×70%+校考专业成绩×30%的综合分排序录取。

第二十五条 省外按文化成绩录取的本科相关专业

戏剧学专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线，校考专业成绩达到我校划定的专业合格线，线上考生按文化成绩排序录取。

备注：

1、针对各省高考总分和单科成绩不统一的问题，我校均将根据山东省高考文化成绩标准进行折算。

2、各专业录取过程中，如最后一名出现并列情况将按照以下录取原则执行：

(1)按专业成绩排序录取的相关专业出现并列情况时取文化成绩高者。

(2)按综合分成绩排序录取的相关专业出现并列情况时取文化成绩高者。

(3)按文化成绩排序录取的相关专业出现并列情况时取 语文成绩高者。

3、对于文理兼招的艺术类专业，按招生计划总数统一排序录取。

我是编导生，统考成绩215，高考能400分，没有参加校考，我可以报什么样的学校？我可以报山艺吗？

没有参加校考只能报考哪些认可统考成绩的学校，设立校考成绩的院校都会发布校考合格证，持有合格证的同学才可以报考。

山东艺术学院设立了校考环节，没有参加山东艺术学院校考，很难被录取。

可以报考一下学校：

重庆大学、四川大学、江西师范大学、湖北民族学院、中原工学院信息商务学院、河北民族师范学院、河北师范大学、河北美术学院、衡水学院、河北科技师范学院、唐山师范学院、华北科技学院、河北北方学院、北华航天工业学院、河北农业大学、河北大学、河北科技大学、燕山大学、湖北民族学院、山东青年政治学院、齐鲁师范学院、济宁学院、山东体育学院、山东工艺美术学院、山东艺术学院、山东师范大学、齐鲁工业大学、山东建筑大学、青岛科技大学、青岛理工大学、青岛农业大学、山东财经大学、山东交通学院、临沂大学、潍坊学院

以上都是认可联考成绩的学校，还有很多学校也是认可联考成绩的。题主这个成绩可以冲刺一下二本的艺术类院校。只要文化成绩再加把劲就可以。

山东艺术学院舞蹈专业录取分数线

年华网(https://www.nhbwz.com)小编还为大家带来山东艺术学院舞蹈专业录取分数线的相关内容。

山东艺术学院舞蹈专业录取分数线485分。

山东艺术学院舞蹈学院前身为山东艺术学院舞蹈系，成立于2001年12月，2006年改为山东艺术学院舞蹈学院。现有中专生34人，本科生 346人，研究生16人。教职员工56人。有舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学三个本科专业。舞蹈学为院级重点学科。

山东艺术学院舞蹈学院前身为山东艺术学院舞蹈系，成立于2001年12月，2006年改为山东艺术学院舞蹈学院。现有中专生34人，本科生 346人，研究生16人。教职员工56人。

有舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学三个本科专业。舞蹈学为院级重点学科。舞蹈学院在办学规模、教学管理、师资力量、硬件设施、专业设置等方面正处在一个蓬勃发展的阶段，有着巨大的发展潜力和强大的发展后劲。

学院总体目标是：成为山艺二级学院中的主力学院，建立起富有齐鲁地域特色的舞蹈教育体系，特色精品课程在全国舞蹈类院校中具有一流水平和实力，逐步发展为山东省的舞蹈教育、创作、研究、信息中心。

办学理念

在教学与管理中，学院始终奉行德育人，艺塑人，根植齐鲁，务实求新的办学理念。强化一个意识，培养两种人才，把握三个结合。一个意识就是要强化质量意识，牢固树立人才培养的质量是高等学校的生命线，提高教学质量是永恒主题的意识。

培养两种人才就是要处理好大众教育与精英教育的关系，既要着眼于培养通才又要有利于培养英才，鼓励尖子学生脱颖而出。三个结合就是教学和科研、艺术实践相结合，民间地域性舞蹈文化与专业舞蹈文化相结合，专业人才培养与复合型人才培养相结合。

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