2023-09-05 00:16:31 | 年华网
1、2022年内蒙古高考理科普通类专科批考生上河北化工医药职业技术学院的最低录取分数线需要235分,对应的最低录取位次为72693名。
2、2022年内蒙古高考文科普通类专科批考生上河北化工医药职业技术学院的最低录取分数线需要218分,对应的最低录取位次为28351名。
1、2022年河北化工医药职业技术学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 2022 | 理科 | - | 专科批 | 235 | 72693 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | - | 专科批 | 218 | 28351 |
2、2021年河北化工医药职业技术学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 2021 | 文科 | - | 专科批 | 244 | 32532 |
内蒙古 | 2021 | 理科 | - | 专科批 | 209 | 70307 |
一、通化医药健康职业学院内蒙古录取分数线是多少1、2022年内蒙古高考理科普通类专科批考生上通化医药健康职业学院的最低录取分数线需要225分,对应的最低录取位次为73438名。2、2022年内蒙古高考文科普通类专科批考生上通化医药健康职业学院的最低录取分数线需要319分,对应的最低录取位次为23597名。二、通化医药健康职业学院内蒙古多少分可以上(近三年)1、2022年通化医药健康职业学院在内
一、河北化工医药职业技术学院河北录取分数线是多少1、2022年河北高考历史类中外合作办学专科批考生上河北化工医药职业技术学院的最低录取分数线需要346分,对应的最低录取位次为136393名。2、2022年河北高考历史类普通类专科批考生上河北化工医药职业技术学院的最低录取分数线需要394分,对应的最低录取位次为100719名。3、2022年河北高考物理类中外合作办学专科批考生上河北化工医药职业技
一、河北化工医药职业技术学院河南录取分数线是多少1、2022年河南高考理科普通类专科批考生上河北化工医药职业技术学院的最低录取分数线需要320分,对应的最低录取位次为431242名。2、2022年河南高考文科普通类专科批考生上河北化工医药职业技术学院的最低录取分数线需要290分,对应的最低录取位次为279816名。二、河北化工医药职业技术学院河南多少分可以上(近三年)1、2022年河北化工医药
一、内蒙古化工职业学院河南录取分数线是多少1、2021年河南高考理科普通类专科批考生上内蒙古化工职业学院的最低录取分数线需要372分,对应的最低录取位次为335103名。二、内蒙古化工职业学院河南多少分可以上(近三年)1、2021年内蒙古化工职业学院在河南的最低录取分数线和最低位次招生省份年份科目类型选科要求所在批次/段最低录取分最低位次河南2021理科-专科批372335103
一、河北化工医药职业技术学院湖北录取分数线是多少1、2022年湖北高考历史类普通类专科批专业组(L01)(首选历史,再选不限)类考生上河北化工医药职业技术学院的最低录取分数线需要308分,对应的最低录取位次为110743名。2、2022年湖北高考物理类普通类专科批专业组(W02)(首选物理,再选不限)类考生上河北化工医药职业技术学院的最低录取分数线需要273分,对应的最低录取位次为193451
一、内蒙古化工职业学院内蒙古录取分数线是多少1、2022年内蒙古高考蒙授理科普通类专科批考生上内蒙古化工职业学院的最低录取分数线需要135分。2、2022年内蒙古高考蒙授文科普通类专科批考生上内蒙古化工职业学院的最低录取分数线需要173分。3、2022年内蒙古高考文科普通类专科批考生上内蒙古化工职业学院的最低录取分数线需要161分。4、2022年内蒙古高考理科普通类专科批考生上内蒙古化工职业学
一、湖南化工职业技术学院内蒙古录取分数线是多少1、2022年内蒙古高考理科普通类专科批考生上湖南化工职业技术学院的最低录取分数线需要236分,对应的最低录取位次为72619名。2、2022年内蒙古高考文科普通类专科批考生上湖南化工职业技术学院的最低录取分数线需要262分,对应的最低录取位次为27098名。二、湖南化工职业技术学院内蒙古多少分可以上(近三年)1、2022年湖南化工职业技术学院在内
一、河北化工医药职业技术学院学校官网网址河北化工医药职业技术学院学校官网:http://www.hebcpc.cn二、河北化工医药职业技术学院简介历史沿革学校始终与民族命运共浮沉,与时代脉搏同起伏。百年前,中国半殖民地半封建社会程度进一步加深,有识之士努力寻求振兴中华之路,认识到实业救国、教育救国的重要社会功效。在此背景下,宣统元年(1909年)清政府于保定设置了“直隶补习学堂”,直隶提学使司
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